domingo, 13 de junio de 2010

CACIQUE GUACAIPURO

Nació en 1530 se llama en realidad Gua-caipuro vivía en lo que es hoy en día San José de los altos, se llama así por su coraje, fuerza y su espíritu de conductor de pueblos.
Su gran merito fue acaudillar la resistencia contra los españoles, que cada día cometían mayores atropellos en su zona esclavizando indios y despojando de sus mujeres y de sus tierras. El alcalde francisco infante vence y da muerte al gran cacique valiéndose de indios pacificadores fieles a España que conocieran el modo de llegar a la casa del cacique, antes de morir grito a sus enemigos “vengan extranjeros a ver morir el último hombre libre de estas tierras”
FRANNNERIS URBINA - 3º "B"

El 23 de Abril - Día Mundial del Libro

El 23 de Abril de cada año se conmemora el día mundial del libro, el cual fue decretado por la UNESCO. El libro y el idioma nos suministra una fuente de sabiduría, arte y conocimiento que nos ayuda a nuestra vida diaria, por lo cual nos ayuda en la mejor comprensión de nuestro idioma, es decir, que no es nada mejor que nuestra fecha conmemorativa para recordar que el libro es una fuente de conocimiento y estimulo para que nuestras lenguas profundicen y perfeccionen sus coordenadas sintácticas y semánticas.
El libro es una fuente de conocimientos que nos ayuda en nuestras situaciones, por esto es importante que cuidemos el libro ya que nos brinda información útil.
En ciertas oportunidades encontramos contenido que falsifican realidades y en otras nos emocionamos al leer lo que siempre hemos querido decir, con la misma emoción de aquellas lecturas que abren las ventanas de nuestro conocimiento.
Por consiguiente, la lectura comprende un goce en todo sentido ya que nos permite que nuestro espíritu se llene de intensas emociones que despiertan nuestras alamas. Nos permite viajar a un mundo de fantasía donde podemos recrear ambientes y situaciones interesantes.
Defender la cultura del libro significa también la defensa de la libertad y el cultivo de una verdadera individualidad edificada con sentimiento humano y sensibilidad por la belleza.
Es importante recalcar que los libros nos brindan información importante. No los maltratemos, ni lo rayes, ni arranques las hojas, debes pensar que así como tu los necesitas, otras personas también por eso tienes que procurar mantenerlos en buen estado y cuidarlos.
Por lo anterior expuesto, en algunas ocasiones la lectura nos muestra la fuerza moral que poseen los autores. Por otra parte, el idioma español es uno de los mas oficiales del mundo en el cual el 8% de la población se expresan en el. Además el idioma español constituye un vehículo de una vigorosa cultura. Es por ello, que el idioma es una de los mas principales referentes utilizados en el mundo, con fisonomía propia y traducida clásicamente y se traduce hoy prestigiosa presencia de América Latina, en una literatura de relevante riqueza. PEDRO LANDER 3º "B"

domingo, 16 de mayo de 2010

Batalla de Pichincha

La Batalla de Pichincha
Fue una batalla que se libró el 24 de mayo de 1822, bajo el mando del venezolano Antonio José de Sucre. Representa una acción táctica definitiva de la guerra de independencia de Quito (Ecuador) en marcha en busca del ejercito realista; en general de brigada Antonio José de Sucre había llegado el 17 de mayo de 1822 al Valle de Chillo distante de Quito. Consciente de la maniobra de Sucre, el Mariscal de Campo Melchor Aymerich ocupó la ciudad de Quito el 16 de mayo en la noche.
Sucre marchó con su división con la idea de ocupar el Valle de Iñaquito, al norte de Quito después de atravesar un camino muy escabroso, la columna de Sucre llego a las alturas de Pichincha. Se inició el combate y poco después llegó el Batallón Trujillo, seguido de 2 compañías del Batallón Yaguachi. El resto de la infantería bajo órdenes del general José Mires, seguía el movimiento de estas unidades hasta entrar en combate. Trataron los realistas de flaquear a Sucre por la izquierda con 3 compañías de batallón en momento en que llegaba el batallón Albión el cual puso en derrota al primero. Córdova recibió la orden de revelar al batallón Paya, un cargo contra el enemigo, hasta desorganizarlo y derrotarlo. Al mediodía, Sucre había obtenido la victoria, la explotación de esta fue llevada a cabo por los batallones Paya, Yaguachi y Albión, la cual fue sellada y llevada hasta la propia ciudad de Quito.
Con la victoria de Pichincha el General Sucre tomó posesión de todo el departamento y capturó 1.100 prisioneros de tropas 160 oficiales, 14 piezas de artillerías, 1.700 fusiles y abundante material de guerra de todos los tipos. Los realistas tuvieron 400 muertos y los patriotas 200.
La batalla de Pichincha representó un enfrentamiento armado, y que supuso el principal avance en la liberación de Ecuador del dominio español. Fue resultado del fracaso de las conversiones de paz con el nuevo gobierno constitucional español de signo liberal, que se negó a aceptar la emancipación al igual que antes lo habían hecho los absolutistas. Tras la caída de Venezuela el poder de Simón Bolívar, el mariscal Antonio José de Sucre, fiel lugarteniente del libertador, acudió en ayuda de los sublevados contra los realistas del puerto de Guayaquil a los que venció en Yaguachi (1821).
En el año siguiente, en Pichincha, se produjo el combate entre las tropas independentistas del Mariscal Sucre y las tropas del jefe realista José Aymerich, a las cual vencieron.
Con esta victoria, se completó la independencia del territorio que constituía la república de la Gran Colombia, se abrieron las puertas de Quito y si hizo posible la liberación del Perú.
Annerys Polanco - 3er Año "B"

Batalla de Ayacucho

La Batalla de Ayacucho
Fué la acción final de la campaña liberadora del Perú.
El día 6 de diciembre el general Antonio José de sucre, unido a la pampa de Ayacucho en Quinua (Perú). Distribuyo su batallón el 8 de mismo mes llego al campo, el ejercito realista comandado por el general José de la Serna y se estableció en las faldas del carro condorcunca, frente a la línea formada por Sucre y ordenó también su batallón en la mañana de 9 de diciembre, los realistas iniciaron el ataque, cuando la división de general Jerónimo Valdés ataca a los republicanos por la izquierda, al tiempo que las divisiones de los generales Antonio Monet y Alejandro Gonzales Villalobos se preparaban para lanzar su ataque contra el centro y derecha de Sucre, contando con que Valdés cumpliera cumpliese su cometido.
La siguiente acción de Sucre, fue la orden que Córdoba contraatacarse los cuerpos de Monet y Villalobos, que todavía no habían entrado al ataque. Esta división cargo las unidades realistas y como resultado fue una gran desorganización en estas unidades, seguida de la persecución que realizaron los batallones de córdoba.
La caballería de La Serna tampoco tuvo suerte cuando fue atacada por la caballería republicana. Las unidades de córdoba lograron vencer a los realistas y estos pidieron una capitulación, ya que estaban imposibilitados para seguir luchando.
Jaiderson Hernández / 3ro ´´A´´

Arturo Uslar Pietri

Arturo Uslar Pietri:
Gran hombre venezolano que nació en Caracas el año 1906 cuyas ocupaciones fueron escritor, político y economista.
Su trayectoria como profesor de política económica empezó en el año 1937 en la Universidad de Caracas.
Además fue secretario de la delegación venezolana ante la Sociedad de Naciones en el 1930 hasta el 1933.
En 1939 es nombrado ministro de educación hasta el año de 1941.
En 1942 toma posesión del cargo como ministro de hacienda.
Es en 1945 cuando es nombrado ministro del interior.
Este en 1945 fue fundador del Frente Nacional Democrático y en este mismo año fue encarcelado y desterrado por Rómulo Betancourt.
En 1958 fue visto encarcelado por segunda vez bajo la dictadura de Marcos Pérez Jiménez.
Es candidato a la presidencia en el año 1963.
Se integra como miembro de las academias venezolanas de ciencias políticas y sociales en el año 1955.
En el año 1957 es miembro de la academia venezolana de la lengua.
También en 1960 forma parte de la academia venezolana de la historia.
Se le otorgó el premio Príncipe de Asturias de las letras en el año 1990
Edito los ensayos, el teatro, el cuento, y sobre todo novelas, con títulos como Las Lanzas Coloradas en 1931, conocidos por todos los venezolanos como el precursor del Realismo Mágico; El Camino al Dorado en 1947, que fue inspirada en la figura de Lope Aguirre; Oficio de Difuntos en 1974; La Isla de Robinson en 1981, y La Visita en el Tiempo en 1991.
En sus colecciones de cuentos editados por el se destacan Barrabás y Otros Relatos en 1928, Red en 1936, Treinta Hombres y Sus Sombras en 1949, Pasos Y Pasajeros en 1966, y Los Ganadores en 1980.
Fue el impulsador del costumbrismo, que introjujo en sus libros la dimensión de lo maravilloso. Fue el pionero en realizar la teoría de El Realismo Mágico.
Cabe destacar que este hombre era muy importante ya que fue un ser multifacético y que sembró en nuestro país y en la literatura grandes obras que permanecerán en el tiempo.
José Adolfo Loaiza - 3er Año "A"

La Casa Natal Del Libertador

La Casa Natal del Libertador
Está ubicada en Caracas, el lugar donde nació Simón Bolívar fue propiedad del coronel Juan Vicente Bolívar y Ponte y hogar del matrimonio constituido por él y María De La Concepción Palacios Blanco.
El primer propietario conocido del inmueble quizás quien lo hizo edificar o re-edificar después del terremoto del 1641 fue el capitán Francisco Marín De Narváez, quien a su muerte en 1673 lo hereda a su única hija José Marín De Narváez, esta contrae matrimonio con Pedro Ponte Andrade y Montenegro; en su debido momento vuelve a pasar la propiedad por herencia a la única hija de esta unión; es decir, a Petronila de Ponte Andrade y Marín de Narváez ,quien a casarse con Juan De Bolívar y Martínez Villegas la incorpora al patrimonio familiar de los Bolívar. De dicho matrimonio nacen 5 hijas y 2 hijos unos de ellos es Juan Vicente Bolívar y Ponte quien llegó a ser dueño de la propiedad por herencia.
El 19 de junio del 1806 los hermanos Bolívar Palacios venden la casa a Juan de la Madrid sin embargo, como consecuencia del terremoto ocurrido el 26 de marzo de 1812 se derriba el consejo de San Jacinto y la casa sufre daños, pero queda en pie; es restaurada y la parte alta que tenia es suprimida. Cabe destacar que Madrid aprovechando la visita del Libertador a Caracas en 1827 le ofrece un banquete a Bolívar gesto que lo conmovió mucho debido a que ésta había sido la casa donde había pasado su niñez junto a su padres hermanos y amigos.
La casa continuó en las manos de la familia Madrid en 1876, cuando fue vendida al General Antonio Guzmán blanco, olvidándose de su valor histórico durante el siglo XIXX el inmueble fue destinado a usos comerciales, debido a esto un grupo de personas se preocupan por la adquisición y restauración de la mansión, aproximándose el centenario del 19 abril del 1810 un grupo de notables venezolanas fundan la Sociedad Patriótica para preparar los homenajes correspondientes entre los cuales figura la compra de la casa natal y su donación a la nación el 28 de octubre de 1912. Se hace entrega oficial a la nación representada por el presidente de la república Juan Vicente Gómez el 16 de octubre de 1916 un decreto del presidente provisional Victoriano Márquez Bustillos ordena su reconstrucción y embellecimiento.
Después de haber sido restaurada, la casa fue amueblada y se colocaron en ella, además de reliquias del libertador y de sus familiares varias pinturas histórica especialmente de la vida de bolívar la inauguración se llevo a cabo el 5 de julio de1921 como parte de la celebración del centenario de la Batalla de Carabobo, esto ha sido calificado como la historia intima de la casa mientras fue hogar de los Bolívar, “la casa natal del libertador” es visitada por numerosas personas anualmente, tanto de Venezuela como el exterior.
Hernández Millán Francheska / 3er Año "B"

El Día del Internet - 17 de Mayo

El día Mundial del Internet
Es una iniciativa global incluyente, que se realiza el 17 de mayo en mas de 30 países simultáneamente y que desde sus inicios ha tenido como filosofía resaltar los esfuerzos y rendir un homenaje a las naciones y comunidades que han impulsado el derecho a la información a traves de las TIC (tecnologías de la información y la comunicación), convirtiendo esta celebración en una responsabilidad publica y en un tema de agenda para los gobiernos, hacia el reconocimiento de las TIC como herramientas que han cambiado en las comunidades su forma de vivir, actuar, pensar, trabajar y educar.
El día del internet se celebró por primera vez el 25 de octubre de 2005. Surgió por decisión de la asociación de usuarios de internet, a la que se sumaron diferentes asociaciones españolas que veían con interés el compartir en una fecha lo que cada uno hace para acercar la sociedad de la información (SI) a todos los ciudadanos.
La celebración del día de internet en su primera edición se llevó a cabo más de 400 eventos en más de 8.000 emplazamientos de 31 provincias de las 17 comunidades autónomas. Más de 200 entidades públicas y privadas suscribieron la declaración de principios para construir la sociedad de la información, en representación de más de un millón de ciudadanos.
En noviembre de 2005, la II cumbre mundial de la sociedad de la información celebrada en Túnez, aprobó proponer a la Asamblea General de Naciones Unidas la designación del 17 de mayo como día mundial de las telecomunicaciones y de la sociedad de la información.
Es necesario contribuir a que se conozca mejor internet para que se convierta en un recurso mundial verdaderamente accesible al público. Hacemos un llamamiento para que la AGNU declare el 17 de mayo día mundial de la sociedad de la información, que se celebrara anualmente y servirá para dar a conocer mejor la importancia que tiene este recurso mundial en las cuestiones que se tratan en la cumbre, en especial, las posibilidades que puede ofrecer el uso de las TIC a las sociedades y economías y las diferentes formas de colmar la brecha digital.
El día del internet aporta una oportunidad para impulsar y favorecer el acceso a la sociedad de la información de los no conectados y de los discapacitados. Además aprovechando la experiencia adquirida en España, se va a fomentar la celebración del día del internet en otros países, poniendo a disposición de aquellos que estén interesados todo el trabajo, información y metodología desarrollado por los que han participado en ediciones anteriores.
La organización del día del internet se apoya en cuatro pilares fundamentales: una asociación de usuarios de internet como oficina técnica que coordina y planifica; un comité de impulso donde se integran los agentes sociales mas relevantes (administraciones, asociaciones, federaciones, universidades, colegios, sindicatos, partidos políticos...); los promotores, que desarrollan eventos y actividades con motivo del día del internet; y finalmente, los comunicadores que contribuyen a su difusión. Todos comparten un espacio en la sociedad de la información, lo que permite tener una idea global del proyecto y al mismo tiempo una visión personalizada en función de criterios diferentes.
También se llevan a cabo declaraciones a las que se puede suscribir como persona física o colectivo y se hace entrega de los premios del día del internet, cuya finalidad es reconocer el esfuerzo de personas e instituciones para incorporar a los ciudadanos a la sociedad de la información, fomentar la estabilidad en la red, estimular la participación abierta de personas e instituciones y contribuir a la difusión de la efeméride.
Esta celebración tiene su primer antecedente en la celebración del día mundial de las telecomunicaciones una efeméride centrada en esta oportunidad y sus profesionales, posteriormente en la década de los 90 en estados unidos celebraron el “internet day” con el objetivo concreto de dedicar una jornada festiva a cablear las escuelas y dejo de celebrarse en el momento en que se soluciono este problema.
Tras la declaración de Túnez, la organización del día del internet ha fijado como fecha para su realización el 17 de mayo y va a contribuir dentro de sus posibilidades a que esta iniciativa se desarrolle en todos los países del mundo.
María José Rosillo Cumare / 3er. Año "A"